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    Resultados: 6

    Avaliação de uma tecnologia educacional utilizando a realidade aumentada para o ensino sobre visita domiciliar

    Borges, Fernanda Ribeiro; Costa, Lívia Cristina Scalon da; Avelino, Carolina Costa Valcanti; Freitas, Lara Aparecida de; Kirner, Cláudio; Goyatá, Sueli Leiko Takamatsu.
    Rev. enferm. UERJ; 27 (), 2019
    Objetivo: avaliar jogos educativos com realidade aumentada aplicados ao ensino sobre visita domiciliar. Método: pesquisa descritiva de abordagem quantitativa e avaliação tecnológica desenvolvida na Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Alfenas, no período de abril a junho de 2016, realizad...
    Visita Domiciliaria, Tecnología Educacional/métodos, Educación en Enfermería/métodos, Realidad Aumentada, Evaluación de la Tecnología Biomédica, Educación de Pregrado en Medicina/métodos, Juegos de Video, Brasil, Especialidad de Fisioterapia/educación, Factores de Riesgo, Competencia Profesional
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    Tecnologia educativa sobre cuidados domiciliares com o recém-nascido de baixo risco

    Santos, Andressa Silva Torres dos; Góes, Fernanda Garcia Bezerra; Ledo, Beatriz Cabral; Silva, Liliane Faria da; Bastos, Mayara Pacheco da Conceição; Silva, Maria da Anunciação.
    Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
    Objetivo: identificar dúvidas de puérperas e familiares sobre cuidados domiciliares com o recém-nascido de baixo risco e analisar a roda de conversa, mediada por simulador realístico de baixa fidelidade, como uma tecnologia educativa para o preparo de famílias no processo de alta da maternidade. Mé...
    Brasil, Tecnología Educacional, Alta del Paciente, Atención Domiciliaria de Salud/educación, Cuidadores/educación, Familia, Recién Nacido, Maternidades, Hospitales Municipales, Entrenamiento Simulado, Tecnología Educacional/métodos, Investigación Cualitativa
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    Construção e validação de materiais educativos para criança com doença crônica: uma revisão integrativa

    Costa, Cicero Ivan Alcantara; Pacheco, Sandra Teixeira de Araújo; Soeiro, Gabriella; Adame, Déborah Gomes; Peres, Patricia Lima Pereira; Araújo, Bárbara Bertolossi Marta de.
    Rev. enferm. UERJ; 26 (), 2018
    Objetivo: analisar a produção científica abordando construção e validação de materiais educativos para crianças com doenças crônicas e seus familiares. Método: trata-se de uma revisão integrativa realizada a partir das bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da SaÃ...
    Niño, Educación en Salud, Materiales de Enseñanza, Tecnología Educacional, Enfermedad Crónica/terapia, Bases de Datos Bibliográficas, Comunicación y Divulgación Científica, Cumplimiento y Adherencia al Tratamiento, Familia
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    Validação de tecnologia educacional sobre fototerapia para orientar familiares de neonatos ictéricos

    Jesus, Elisama Brito de; Esteves, Arinete Véras Fontes; Teixeira, Elizabeth; Medeiros, Horácio Pires de; Nascimento, Marcia Helena do; Saboia, Vera Maria.
    Rev. enferm. UERJ; 26 (), 2018
    Objetivo: validar tecnologia educacional sobre fototerapia para orientar familiares de neonatos ictéricos. Método: estudo de desenvolvimento metodológico, realizado em 2012, com nove juízes especialistas, 11 enfermeiros assistenciais e 11 familiares, mediante aplicação de questionários submetidos ...
    Tecnología Educacional, Fototerapia, Educación en Salud, Acogimiento, Enfermería, Ictericia Neonatal/enfermería, Familia, Enfermería Neonatal
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    Dinâmica comunicativa: avaliação da tecnologia educacional sobre drogas com estudantes universitários de enfermagem

    Sabóia, Vera Maria; Moniz, Marcela de Abreu; Daher, Donizete Vago; Rangel, Enéas Teixeira; Moura, Julianna Machado Barros de; Sá, Fernanda Corrêa de.
    Rev. enferm. UERJ; 24 (1), 2016
    Objetivo: analisar os resultados da avaliação dos graduandos de enfermagem acerca da tecnologia educacional denominada Dinâmica comunicativa sobre riscos do uso de droga. Método: trata-se de uma pesquisa participante, de abordagem qualitativa, em que foram aplicados questionários avaliativos ao fina...
    Tecnología Educacional, Estudiantes de Enfermería, Trastornos Relacionados con Sustancias, Comunicación en Salud, Educación en Salud, 24960
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    Educação permanente à distância sobre a prevenção de úlcera por pressão

    Monteiro, Ana Karine da Costa; Monteiro, Ana Karoline da Costa; Andrade, Elaine Maria Leite Rangel; Luz, Maria Helena Barros Araújo; Cavalcanti, Patrícia de Azevedo Lemos.
    Rev. enferm. UERJ; 24 (1), 2016
    Objetivos: deste estudo foram construir e avaliar um programa de educação permanente à distância sobre a prevenção de úlcera por pressão. Método: a pesquisa é aplicada e os dados foram coletados no período de agosto a outubro de 2011. Para a construção e avaliação do programa, seguiu as fa...
    Educación a Distancia, Úlcera por Presión, Enfermería, Tecnología Educacional, Úlcera por Presión/prevención & control, Investigación Aplicada
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